序
鄒崇銘 另類多元的鄉郊空間地圖
樊樂怡 入鄉,看見不一樣的大嶼山
第一部分:鄉郊仲有咩好搞?梅窩未完成的社區營造實驗
1.1 安身立命的基礎
1.2 鄉郊空間地理學
1.3 外來的眼睛
1.4 以社群行動彰顯自由
1.5 鄉郊保育的再詮釋
第二部分:社區營造是設計還是偶然
2.1 「有種大嶼學徒計劃」懶人包
2.2 搞手的自白
Virginia:一份心跳加速的工作
Skyler:當村民成為社區營造的組織者
2.3 不只是搞event交功課
2.4 參加者的社群設計:與生產者同行
2.5 農墟:一起流汗的共同體
第三部分:在地生產者與他們的學徒
3.1 草原農場
導師強哥——人生下半場的農藝挑戰
挑戰——如何以生產型農夫的身份,生活下去?
Give and Take——看到在地生產者的掙扎
3.2 何氏果園
導師Danny——吊兒郎當,但力求創新的農二代
挑戰——承傳埋沒於歷史的特產:菠蘿與黃皮
Storyteller——從無人知曉到有人知曉
3.3 Winnie the Farm 消閑農場
導師Winnie——一個人的農場變成社區的農場
挑戰——斷了層的社區連結
Reconnect——重新連結社區
3.4 大嶼文化工作室
工作室導師——「不事生產」的木匠們
挑戰——「不事生產」的木匠們為何參與農墟?
學徒、導師與組織者的彼此影響
3.5 片藍造
與「社區營造」保持距離的導師
挑戰——如何用藍染創造連結?
點火的人和傳承火種的人
3.6 在地生產的美麗與哀愁
3.7 學徒田野筆記
第四部分:數字以外的成效,心之轉化
4.1 為甚麼要做項目成效評估?
4.2 學徒之轉化
4.3 導師之轉化
4.4 街坊和在地生產者之轉化
4.5 轉化之交織和延續
4.6 揀個「好」地方,再思「生活可能性」
4.7 揀班「好」人, 刺激從內而發的動力
4.8 小結:不一定要來大嶼山,在你熱愛的土地開始做點事吧!
附錄
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