序言
朱序
曾序
盧序
自序
一、「釋經講道」的基本考慮
I. 「何謂」(What)釋經講道?
II. 「何以」(Why)釋經講道?
III. 「釋經」與「講道」(How?)
IV. 「講道」的幾個進程(Where?)
講章範例:創世記二十八章10至22節
V. 「講道者」的元素(Who?)
VI. 「無論得時不得時」(When?)
二、預備階段
I. 「歸納式思維」的重要
II. 從「調查性問題」(Investigative Questions)開始
範例:詩篇第二十三篇
III. 以「解釋性問題」(Interpretative Questions)配合
範例:詩篇第二十三篇
IV. 從「調查性問題」與「解釋性問題」到「文本概念」
範例:詩篇第二十三篇
講章範例:詩篇第二十三篇
練習
三、整理過程
I. 搜尋文本概念
範例:詩篇第二十三篇
II. 從「文本概念」到「講章概念」
範例:路加福音十章25至37節
講章範例:路加福音十章25至37節
練習:希伯來書三章7至19節
參考資料:希伯來書三章7至19節
講章範例:希伯來書三章7至19節
四、結構考慮
I. 講章大綱
範例:馬可福音四章35至41節
II. 講章的「發展」與「形成」
範例:馬可福音四章35至41節
III. 「信息演繹」的關注點
五、敘述文體釋經講道
I. 「敘述文體」的特點
II. 對「故事」的概念
範例:士師記十四章1至9節
III. 「勞瑞環」(Lowry's Loop)
講章範例:士師記十四章1至9節
練習:約翰福音二十一章1至14節
參考資料
講章範例:約翰福音二十一章1至14節
六、講章範例探究
經文:馬太福音二十八章1至20節
講章評鑒
經文:士師記十六章4至22節
講章探究分析
七、參考書目及期刊資料