商品資料
詩篇動起來!(教師本)/Study Psalms by Active Reviewing Methods
洪中夫、蔡宇倫
校園書房出版社
服事YOUNG
585650
(商品可訂購,結帳後立刻為您進貨,請安心訂購) 

調貨說明

內容簡介
打開心靈的窗戶,與自己相遇,與神對話

無論詩人或是如旭日東升的少年人,遲早都要經歷種種世上的掙扎、不公、罪、痛苦,詩人就是從親身行過的淬煉中學習信靠、仰望、感恩、安息和讚美的。因此,打開詩篇,您立刻發現詩人吟詠的並非象牙塔上的高調,詩人的環境和語言很接「地氣」,本書的兩位作者就以很接地氣的方式,邀請您進來體驗詩人的人生心境!
吳獻章/華神舊約教授、教牧博士科暨宣教博士科主任


作者所設計的教案,總是全方位地進入經文,且為教學者提供適切的步驟。像是簡介經文背景,如何引起動機,用創意讀經,甚至還加上一點結構分析,以及坊間的一些理論,最後再以實際行動作結。教材的呈現方式多元,學員不單是「讀」聖經,也透過「聽」、「看」、「說」、「觸摸」等方式來貼近經文。更棒的是,每個單元是獨立自主的,所以沒有連續教學的壓力,反而可以選擇合適對象的內容,這讓輔導在使用上更加靈活。
左心泰/基督教校園福音團契總幹事

許多人將帶領青少年查經為洪水猛獸,更何況是感覺離他們情境更遠的詩篇。但認識聖經始終是建立新世代信仰的基石,而詩篇更是幫助弟兄姊妹跟隨主的生命禱詞,因每一篇都是詩人發自內心的禱告,帶給不同境遇者安慰與鼓勵;《詩篇,動起來!》是聖經教學的佳作,帶領您走進青少年的內心世界,陪伴他們面對這世代挑戰,經歷「洪水氾濫之時,耶和華坐著為王;耶和華坐著為王,直到永遠。」(詩篇29:10)。
李易松/新竹勝利堂主任牧師

《詩篇,動起來!》查經教材,能幫助教會輔導滿血回歸,透過體驗教育的方式讓青少年更深入地了解詩篇的內容和意義,在耶和華的真理上建立信仰價值觀,成為有品德、有智慧、有靈性的新一代。
林子傑/浸信會百年教會牧師 
 
 
作者介紹
洪中夫

三十年來全職投入青少年福音工作,目前從事師資培訓,研發後現代處境下的教學法。本書是繼《腓立比書動起來!》、《馬可福音動起來!》、《羅馬書動起來!》後的另一新作,也是作者將體驗學習、動態反思的引導技巧,應用於詩歌智慧書的創新思維,幫助青少年在「閱讀」詩篇時,同時透過「視覺」、「聽覺」、「操作」、「默想」及「口語表達」等方式,同理詩人的生命歷程,活出信仰的價值觀。

作者簡歷:
中興大學法商學院法律系、中華福音神學院道學碩士。曾任校園福音團契傳道、飛颺青少年成長中心主任、體驗教育引導員培訓講師、教會青少年牧者、中華發光使命協會秘書長。
已出版之青少年事工教材另有:《玩出好品格》(2005)、《玩出品格力》(2008)、《玩出反思力》(2010)、《玩出好關係》(2010)、《宣教,READY GO!》(2010,合著)、《讓信息YOUNG起來》(2012)、《讓查經動起來》(2013)、《腓立比書動起來!》(2013)、《問出好問題》(2015)、《馬可福音動起來!》(2015)、《牧養策略力》(2017)、《4D門徒動起來!》(2018)、《玩出外展力》(2019,合著)、《引爆教學力》(2020,合著)、《羅馬書動起來!》(2021,合著)

蔡宇倫

生於台中,傳統信仰背景,大學時期於台北醫學院學生團契中信主。在信仰的歷程中,經歷神話語真實與權能,多年在牧養關顧上致力於整合醫學、心理學與聖經神學,近年投身聖經與神學培訓,目前獨立牧養以大學生為主體的教會。本書是作者多年對詩篇研讀、親身實踐、教導與牧養的體會,盼望對您在陪伴青少年信仰成長的路上有所助益。

作者簡歷:
台北醫學大學藥學系、中華福音神學院道學碩士、中華福音神學院教牧博士進修中,現任台中主恩教會牧師。
 
目錄
推薦序一:吳獻章
推薦序二:林子傑
作者序一:洪中夫
作者序二:蔡宇倫
詩篇動態式查經的引導技巧
如何使用本書?
詩篇簡介

■ 第1單元:詩篇第一篇
人生的抉擇 ── 成為有福的人
■ 第2單元:詩篇第八篇
上帝的榮耀與人的尊榮 ── 從上帝創造的榮耀中,認識自己的價值與尊貴
■ 第3單元:詩篇第十四篇
我還要被欺負多久?── 惡人欺壓下的盼望
■ 第4單元:詩篇第二十三篇
嗨!小羊,你的牧者是誰?── 耶和華是我的牧者,我必不致缺乏
■ 第5單元:詩篇第二十七篇
面對困境,害怕的時候怎麼辦?── 在困難中堅定不移地等候耶和華
■ 第6單元:詩篇第三十二篇
親愛的上帝,我承認自己錯了!── 在犯罪後尋求耶和華的赦免
■ 第7單元:詩篇第三十七篇
他明明很壞,為什麼還過得那麼好?── 你當默然倚靠耶和華,不要因惡人心懷不平
■ 第8單元:詩篇第四十二、四十三篇
你的上帝在哪裡?── 在憂傷沮喪中,仍要不住地歌頌讚美祂!
■ 第9單元:詩篇第五十篇
感恩的心,才是獻給上帝最好的禮物!── 真實的敬拜乃是向上帝獻上感恩祭
■ 第10單元:詩篇第九十篇
專注永恆,好好過每天的日子 ── 求上帝教導我們明白人生有限,使我們作有智慧的人
■ 第11單元:詩篇第一三三篇
敬我們和睦的友誼!── 建立和睦相處的青少年團契
■ 第12單元:詩篇第一三九篇
誰最了解你,眷顧保護你?── 認識上帝的屬性,與祂建立真實的關係
■ 第13單元:詩篇第一百五十篇
用青春的生命頌讚耶和華 ── 在任何處境中,都要讚美耶和華我們的主

附錄:
一、學生本聚會教材
內含本書十三個單元教材授課所需之文字資料與閱讀經文。

二、各單元教學附件檔案
內含教材授課需印製之學習單或紙品檔案。

三、動態式小組查經教材介紹
《讓查經動起來!──動態式小組查經的引導技巧》
《問出好問題──讓青少年愛上查經的提問法》
《腓立比書動起來!》
《馬可福音動起來!》
《羅馬書動起來!》
 
內容連載
堅持、長期、專注做一件事

在培訓場合中,總有人羨慕我出版了十幾本書,很不解地問我如何在忙碌中挪出時間寫作,更有人提到自己也想寫教材,但下筆後總是無疾而終。

自從2005年我出版個人第一本書《玩出好品格》之後,加上合著的作品,至今有十五本教材。然而,近十八年期間卻常深陷文字工作的焦慮,為了追趕出版進度,外出行程中膝蓋上總放著筆記型電腦,利用瑣碎的時間在飛機、高鐵、火車、公車、計程車上趕稿,或在寒冬中裹著厚棉被敲打鍵盤寫作,甚至假期中整天泡在速食店裡校稿。

研發《詩篇動起來!》期間,正值新冠疫情肆虐之際,因工作上的需要,出國往返必須檢疫隔離,一個人常處在被隔離的狀態,還要不時地做核酸檢測,有一年甚至隔離時間累計達四個半月。服事旅程中,面對長時間的孤單、情緒的抑鬱、離家的鄉愁,以及無法預期的城市封控,這期間帶給我鼓勵的,正是每月一次和宇倫在線上的詩篇寫作研討。此時,本書所選的十四篇詩篇信息,不僅是舊約詩人的生命樂章,也在我的處境中,轉化成從上帝而來的安慰。

回顧過去的寫作經歷,出版書籍所付出的代價不小,但堅持、長期、專注做一件事,卻能在生命中留下成長軌跡與滿足的喜樂;《詩篇動起來!》一書是我生命中的里程碑,標示著2020至2023年間的上帝同在與祝福。

本書是繼《羅馬書動起來!》之後的又一創作,期待在書信教義的理性論述後,接續以多元感官的創意教學,提供青少年輔導牧養所需的教學素材,豐富青少年對舊約詩歌智慧書的認識。

在學校教育中,青少年可能接觸許多生命教育課程。例如:兩性教育、情緒管理、自我形象、生命的價值與意義等,這些教材大多不是以聖經的啟示及基督信仰為基礎,而是以人本角度包裝其他宗教思想;《詩篇動起來!》的出版,盼望透過聖經啟示,建構出一套合乎基督教信仰的世界觀,澄清青少年的價值信念,幫助他們在生活中做出合神心意的抉擇。

本書的出版,要特別感謝葉文瑛姊妹的校對與修正。在《玩出好品格》出版前,從2003年至今,我每兩個月在《飛颺少年雙月刊》發表一篇作品,多年來不曾間斷。然而,若沒有她定期的邀稿與催促,我可能不會如此殷勤地寫稿,並且「堅持、長期、專注做一件事」。在文字工作的使命中,文瑛姊妹是幫助我的「貴人」。

此外,要格外感謝「校園書房出版社」文字部團隊給予的協助;謝謝胡嵐芸姊妹、林子皓弟兄、陳玟錚姊妹、東紋尼姊妹,以及美編黃志雄弟兄的用心,使稿件得以精緻地呈現在讀者面前。謝謝「中華福音神學院」舊約教授、教牧博士科暨宣教博士科主任吳獻章老師,在繁忙中為本書寫推薦序,這份師生情誼令人銘感於心;感謝「浸信會百年教會」林子傑牧師寫序推薦本書,引導讀者從青少年輔導的角度,認識《詩篇動起來!》在聖經教育中的實用性。

感謝「基督教校園福音團契」總幹事左心泰、「新竹勝利堂」主任牧師李易松為本書寫精彩的推薦文,這份多年來在青少年事工上的情誼,帶給作者極大的鼓勵。最後,也謝謝愛妻慧蘭,以及語歆、楷歆的關懷與支持,使我在宣教旅程中得享家庭的溫馨,並在上帝的愛中經歷祂信實的同在。

洪中夫
===
打開心靈的窗戶

在寫完前一本書《羅馬書動起來!》之後,中夫哥和我開始討論下一本要寫哪一卷,我們先決定仍是舊約的範圍,先後討論了傳道書、箴言、尼希米記和詩篇。我們最後以詩篇來研發教材,因為中夫哥發現,詩篇在目前在華人教會中的青少年查經教材最缺乏。

我們在設計教材上以「打開心靈的窗戶,與自己相遇,與神對話」為原則,並從詩篇一百五十篇中挑出十四篇(共計十三個單元)進行教案編寫。這些篇幅都和青少年階段的議題有關(如:自我形象、珍惜光陰、處理心懷不平的情緒、學習與人和睦相處、認識上帝的屬性等)。

每一單元的開頭,我們先將青少年當下的處境與信仰議題,用當代的語言介紹出來,讓教材的使用者能很快地把握該篇信息的核心。此外,我們設計簡單的引起動機活動,引導學員探討該主題的興趣。為了幫助讀者了解詩人的寫作背景,教材中也簡介每一篇的情境,讓詩篇不僅有經文,還有豐富經文想像力,使人進入作者的視角,揣摩他的心路歷程,以汲取詩篇所傳遞的生命智慧。

我們也為青少年設計反思的活動幫助他們認知經文,幫助他們自我覺察(這是更為重要的),盼望透過詩人在詩篇中的自我揭露,帶領青少年們更深地檢視自己當下的生命狀態,好使他們在成長的過程中奠定美好的信仰根基。當然,這些課程有許多地方是需要教學者也分享自己的軟弱與掙扎,如果有好的引導與陪伴,相信輔導與青少年必能藉此建立起真實的牧養關係,成為他們的屬靈同伴。這是作者的期盼,或許更是神的期盼!

此外,為強化教學者的授課深度,每一單元最後皆附有「教學手札」,作為該篇的神學詮釋,或探討當代青少年的議題、介紹教會屬靈遺產及補充相關的背景,內容十分精彩,也請不要錯過喔!

謝謝中夫哥邀請我繼續一起以詩篇為題來寫作,和中夫哥的討論幫助我對詩篇和整本聖經有更進一步的體會。以往我對詩篇相對陌生,畢竟一百五十篇中熟悉的篇章,不及十之一二,加上每一篇都有不同的背景與議題,對我而言非常有挑戰性。我常常禱告,求聖靈帶領我跨過時空的限制,進入作者的生命故事、處境與感受,好讓我能先讀懂,才能從中找尋要書寫的角度。

禱告是本書能順利寫完重要的推手,許多次都經歷禱告後,原本卡住的經文段落分析突然間突破了,這真是奇妙啊!詩人真實情感的流露,相當程度幫助我進入更深的自我覺察,詩人走過的故事也成為我更深得醫治的契機。

謝謝我的太太鈺珣在許多時候必須將老公「放生」,忍耐我稿件寫不出來時的焦慮,忍耐我活在經文裡,而無法跨越幾千年時空來回應她當下的需要。

謝謝台中主恩教會的弟兄姊妹們,常常聽到我寫不出來時的各種碎念,我好多次躲到會友的咖啡店閉關,在老喬的咖啡和好吃的pizza幫助下,有精神力繼續往下寫,詩篇第五十篇就是聽你們感恩的見證後刪掉重寫出來的(寫不出來的焦慮心情被感恩的故事激勵)。

謝謝廖允辰姊妹和羅丹菱傳道,兩位在我剛開始困在第一、二單元時,提供了重要的幫助,那天的討論幫助我重新調整了寫作的重點,每一單元的開始皆用青少年切身的議題,帶入課程主題的介紹。雖然彼此沒有機會再進行後續的討論實為可惜,特藉此序向兩位姊妹致謝。

最後,感謝信實的上帝,垂聽我多年前的禱告。當我讀經讀到很挫折,很多經文讀不懂,我發出了想讀懂的吶喊。是主親自用詩篇一一九篇33〜40節調整我讀經的態度,在此見證我二十三歲時向神求讀懂聖經的悟性,直到如今祂仍持續地透過各種方式,祝福我有讀經讀懂的恩典。

願主賜福所有使用本書的讀者們,在詩篇及上帝全備的真理中,一起在真道上同行,也祝福您所帶領的青少年,在詩篇的學習上同受造就。

蔡宇倫
 
詳細資料
原書號:A1791
ISBN:9786267233771
出版日期:20230810
頁數:336
尺寸:21 x 27.5cm
排版方式:橫排
語言:繁體中文
裝訂方式:平裝
印刷方式:單色印刷
分類:訓練材料/青少年
適用對象:適用所有人
 
購物說明
  • 訂單備貨時間約3-5天不包含週末及國定假日,庫存足夠為當日或隔日出貨,如遇廠商調貨時間延長或絕版、缺貨等特殊情況,將另行通知。詳細請點選常見訂單問題
  • 線上刷卡金額僅為訂單成立時,銀行預先授權金額,並未立即扣款,待訂單完成寄出當日將進行請款,實際請款金額即為出貨單上金額,故如有更改訂單、缺貨或取消訂購,皆不會有刷退程序產生。
  • 為維護您的權益,如因個人因素欲辦理退貨,請維持產品原狀並依原包裝包好,於收到商品鑑賞期七天內,將與欲退貨之商品、紙本發票及原出貨單寄回。詳細可閱讀退換貨須知
  • 如需寄送海外,歡迎閱讀海外訂購常見問題
  • 更多常見問題FAQ