校園網路書房>>商品詳細資料>>猶太人的生命教育：從Worker到Thinker

內容簡介

人人都在說要「贏在起跑線」，但真正的成功其實在於正確選對人生賽道，以堅毅勇敢、無懼困難的生命態度，克服沿途的重重障礙，達至終點，成就美好人生。

猶太人深明作正確選擇的重要性，所以他們教育孩子不要放棄思考，在日常生活、家庭聚會等，都不斷為孩子製造思考的機會，幫助他們由worker，成為一位有能力面對未來各種挑戰、開創未來的thinker。

本書作者劉清虔牧師研究猶太人教育多年，他將告訴你猶太人是如何將這種美好的生命特質注進孩子的生命中，從理念到實踐，一步一步助孩子成為生命的贏家！

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作者介紹

劉清虔牧師

現任：

台灣基督長老教會牧師

美和科技大學社會工作系專任副教授

新加坡新亞學院客座教授

國立臺灣大學生命教育研發育成中心「高中教師在職進修生命教育類課程教學學分班」課程召集人、授課教授與靈修導師

曾任：

世新大學、基督書院、拿撒勒人會神學院、中華信義神學院、長榮大學、永達技術學院、屏東科技大學、高鳳技術學院、台南神學院、聖光神學院、正道福音神學院、真道神學院、衛理神學研究院兼任教師（1993-）

台灣基督長老教會崁頂教會牧師（1996-2007）

台灣基督長老教會屏東中會議長（2004）

台灣基督長老教會高等教育委員會主任委員（2005）

美和科技大學老人服務事業管理系系主任（2009-2011）

美和科技大學多元文化社會發展中心主任（2011-2013）

學歷：

國立政治大學社會學系法學士

國立政治大學哲學研究所文學碩士

台灣神學院神學研究所道學碩士

東南亞神學研究院神學碩士

台灣聯合神學研究院宗教學碩士

天主教輔仁大學附設神學院神學博士班

著作：

《沒有道理的真理：默想基督言行》（人光）、《神、人、生死：台灣民間信仰》（人光）、《向真理靠進一步：宗教與神學的探索》（人光）、《邁向解放之路：解放神學中的馬克思主義》（人光）、《否定與合理：馬庫色〈單向度的人〉導讀》（台灣書店）、《出俗成聖：當代社會的信仰反思》（人光）、《兒童神學：孩童的屬靈思維操練》（道聲）、《猶太人親子教育：讓孩子贏在終點》（香港浸信會）、《加爾文的實踐神學︰做向着上帝而活的基督徒》（人光）、《海德堡要理問答淺釋》（台灣教會公報社）等二十本書籍。

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目錄

何志滌牧師

何羅乃萱師母序

馬秀蘭傳道序

自序

緒論｜猶太人的親子教育有效嗎？

學習是件快樂的事

思考與表達

面對挫折

茫然與追尋

自律才是工夫

終於登頂

仍有起伏

智慧一生

第一章｜失落思想家的年代：馬庫色的擔憂

停滯的思想

躺平的社會

不離開生活的思考

世界仍在向前

Thinker？ or Worker？

思想家的標章

智慧來自愚昧

第二章｜智慧的開端

有福的人

義人與惡人的處境

敬畏耶和華是智慧的開端

第三章｜猶太教育哲學：學習為的是崇敬

三種不同的學習態度

三種不同的崇敬之道

學習為了崇敬。崇敬為了學習

第四章｜思考，改變世界

思考，才有所得

思考，正確判斷

思考，隨處質疑

思考，面面俱到

思考，跨越界線

第五章｜交談，是最好的學習

先從我們的民族性說起

哈柏露塔（Havruta）學習法

上帝是賊嗎？

起初，是什麼意思？

思想——配對——分享

哈柏露塔在家中

第六章｜化被動為主動的求學態度

學習，就是要與眾不同

學習，就是要追隨自己的興趣

學習，必須確立自己的目標

學習，應當全方位

第七章｜積極向前的生命態度

出埃及的歷史回憶

一切都會好轉的

當下與終局是不同的

上帝與人的遊戲不同

苦難是上帝給的一封信

平凡？還是偉大？

第八章｜一生信守的生命法則

信仰智慧

生命智慧

人際相處的智慧

工作的智慧

第九章｜猶太家庭：相處的藝術

神聖關係的總和在家庭

父母與孩子的相處藝術

兄弟相愛撼山河

優秀的孩子出自溫暖的家庭

結論｜快樂才是真正重要的事

心中有神，就目中有人

《妥拉》的崇高地位

除了有智慧的腦，還要敬虔的心

思考，統整智慧與學習

家庭不和，何來聰慧孩兒？

吃得苦中苦的猶太人

全方位的生活智慧

讓快樂充滿人生

終曲

參考書目與進深閱讀

作者簡介

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超越自我--某確類家庭

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