Page 7 - 校園-A1635新約聖經研究導論_試讀本

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推薦序一
給華人教會的新約研究入門專書

因受邀寫序，我有幸先拜讀孫老師的文稿。一讀之後，便愛不釋
手。可是，要為孫老師的鉅作寫序，不是一件容易的事。一方面，我自
揣不是聖經學者，恐怕不能掌握孫老師書中新約研究精微之處；另一方

面，孫老師的《新約聖經研究導論》是他學術生涯中成熟的作品，以我
尚在簡練於學之初，無法參透書中的博大精深。

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孫老師的《新約聖經研究導論》不只是一本新約各書卷導論的總
和。此書分為兩大部分。第一部分是有關新約的背景和新約研究的方法
論，其中包括新約時代人與社群的關係（「人以群分」），歷史、文化、宗

教及社會的背景。其中，最寶貴的應該是「經書、群體、正典」及「真
理與方法」這兩章。第二部分才是新約二十七卷書的導論，每章有書卷
的研究歷史和課題、作者、成書日期、分段大綱及神學等重要議題。最
後再加上一篇附錄「歷史耶穌的研究」。

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長久以來，在華人教會中存在著反智思維。「只要信、不要想、也不
要問。」雖然華人世界中，已經有不少的優秀的聖經學者，也深識西方
聖經研究的發展，但是可能是因為怕被歸類為「自由派」，所以遲遲不敢
碰觸敏感聖經議題。另一方面，也有些開明的學者只吸納、轉譯西方的
學術研究，卻無法對保守的華人教會群體循循善誘，所以無法得到華人
教會群體的接納。

孫老師在書中，展現了作為一位聖經神學教育者的智慧與勇氣。在

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01-校園書房-160×235-A1635新約聖經研究導論-(前頁p1-14+p1-470)-T-7校.indd 1 2018/10/15 下午 01:42:45