Page 5 - 試讀本《你的孩子是夢想家》
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Dreamcare
的觀察）。此外，這本書的架構清楚，條理分明，讓讀 想像一個群體因為青少年和青年的屬靈恩賜
者能夠很快抓到重點。本書最主要的四章皆採用以下 而重新甦醒，而年輕人和他們的恩賜被認為
順序： 是參與神國度之豐盛的邀請。在這樣的願景
中，宣教就不再是抽象的，而是教會、家庭
1. 先從某位青少年的故事開始，讓讀者產生同理感； 和群體生活的肌理了⋯⋯此外，對這樣的教
2. 再分別點出驅動青少年的核心價值：渴望、喜樂、 會、群體和家庭來說，聖靈也不再只是信條
憐憫、責任； 裡令人費解的模糊指涉，或被貶至教會神祕
3. 作者深度闡釋，讓讀者知道這類型的價值觀、世界 的角落；我們將學習去看見聖靈如何使我們
觀的由來； 的年輕人活潑起來，敦促他們走向偉大的生
4. 作者讓該章主角（青少年）與某位在歷史中曾經出 命；我們會在年輕人回應一個破碎世界的需
現的神學家（或社運人士、神學院教授）產生對 要時，看見神的同在。
話。這對話雖是作者虛構，卻讓閱讀經驗變得有
趣，讓該章重點主題更加清晰，也適時舒緩讀者的 二十年前，我剛加入校園福音團契服事，曾聽某
閱讀疲勞； 前輩勉勵校園同工成為「點火的人」，這點與此書前後
5. 作者描述該夢想驅動元素在實踐上可能會遇到的阻 呼應。不過，要如何點火？又該點什麼火呢？就留給
礙與機會，讓讀者從理想回到現實，看到機會，也 各位看倌細細品嘗了。
明白可能有哪些挑戰。
左心泰︱校園福音團契總幹事
我很喜歡作者用「火花」來形容青少年的可能
性，也感謝他強調「聖靈」的工作，他在書末如此寫
道：
想像一個教會裡頭的年輕人內心的火花，藉
著這些實踐方式，被加強成為志業的火焰。
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