Page 6 - 世界這麼大，你就是奇蹟

宇宙這麼大，你就是奇蹟 010
Step 我 在臺灣大學教了好多年的書，

許多人都認為臺大教授一定很

在意女兒的成績。我當然關切女兒的學
1 習，但我看重的，和大家想的可能不大
一樣。在我看來，不同階段的學生各有
打破學習迷思
應該發展的能力，但這些能力，學校考
2 試測驗不出來，也不常被列為升學考試
的重點。

女兒念小學一年級時，有一天，
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老師打電話來找我。家長接到老師的電
話，是件很嚴肅的大事，所以我記得很
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清楚。那天老師談了一些別的事情後，
忍不住說了她對我女兒作業的疑惑。老
5 師說，她教很多年的書，看很多學生的

作業，大部分學生都是用「小明」和
「小華」當作造句的主角，只有我女兒
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不用小明、小華，而是用歐姆、法拉第
或焦耳作主角，「實在很少見，」老師
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說。
我說很抱歉，因為我和她媽媽不
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認識小明、小華，所以在家幾乎沒有提

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