Page 13 - 讓耶穌幫你帶小孩：後現代的有基教養

分辨哪些有助於我們的信仰，哪些和信仰格格不入，甚至具
有毀滅性？在後現代複雜而多元的文化處境中，是否有一個
較為完整的基督信仰框架，來理解和詮釋我們所浸淫其中的
文化？是否有一個更完備的詮釋體系，來梳理這些千絲萬
縷、錯綜而複雜的價值觀？隨著潮流走，相對上是容易的；
不斷地分辨和反省，是困難、擾人的，卻有榮耀的盼望！

或許有神學工作者會覺得，把教養如此家務事搬上神學
殿堂，實在有辱神學的崇高及重量。但套句政壇有陣子流行
的說法，「如果這（教養）不是神學，什麼才是神學？」假
使教養不是神學議題，那是什麼議題？只是社會、心理、教
育的議題嗎？然而，難道這些都無關乎神學？假使神學不能
處理教養議題，那神學是否高尚得太不食人間煙火？或許本
書的其中一個使命，就是把飄在空中的神學拉回真槍實彈的
處境。但為了不傷害神學的崇高性，我建議大家把接下來的
論述、反思，當成一個業餘父親及業餘神學工作者的嘗
試—不奢望什麼偉大的神學突破，只求忠於上帝的託付。

這本書主要不是關於如何做（how-to）的小撇步，而是

關注教養的大圖畫（big picture），試圖去面對教養問題的核

心，將基督信仰關於教養的 和 —教養如何有

「基」，描繪出來。因此，這本書不會處理營養學、如何照顧

過敏體質的孩子、孩子進入青春期的叛逆問題等等……。我

盼望讀者在讀完這本書，對於上帝給我們基督徒教養的使

命，有一個梗概，尤其是當中許多異於「世界」的部分。我

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