真的要選這個科系嗎？我適合什麼工作呢？
面對未來，我們的內心總有徬徨、沒自信等等錯綜複雜的聲音，
究竟有什麼方法幫我們找到方向？
諮商心理師黃柏威在2024聖誕禮物書《未來不好說，但你可以勇敢飛行》，
運用5部電影、5個成長練習，帶你認識自己、思考未來。
Lesson 01｜心態練習：《聽說桐島退社了》
我們可能像宏樹一樣有預設失敗的想法，於是懼怕挑戰，調整心態能夠幫助我們重拾勇氣！
Lesson 02｜姿態練習：《淑女鳥》
透過克莉絲汀，發現我們過度比較，導致自我價值低落，重新定義姿態，幫助我們看見自己的獨特！
Lesson 03｜群體練習：《親愛的艾文．漢森》
我們可能因為太過渴求群體認同而封閉自己，但是敞開自己，反而能借助他人更認識自己。
Lesson 04｜意義練習：《愛情昏迷中》
當自己的夢想和父母的期待不同時，透過確認意義，使每個抉擇更有依據且踏實。
Lesson 05｜定位練習：《絕地救援》
主角在困境中沒有放棄行動，而得到奇蹟救援，積極確認自己的定位，幫助我們擁有判斷方向的智慧。
最後，心理師黃柏威提醒，充分規畫的生命仍然有限，但上帝的智慧，能帶我們在冒險中體驗豐富人生。
在《未來不好說，但你可以勇敢飛行》每一堂課後，還有「討論問題」跟「具體行動」，幫助我們覺察自己狀態並產生實際行動，現在就一起向著未來勇敢飛行吧！
二○二○年，五月，學校社團邀請柏威心理師來談「電影與心理」，那是第一次聽見他的分享。
當時，他透過一部電影《淑女鳥》（Lady Bird），開啟了跟在場學生們的對話。場景過程，就如同本書Lesson02裡所描述的；聽他的分享與提問，自然而然喚起自己心裡想更多挖掘的深層記憶。
「你喜歡自己嗎？」柏威心理師問台下的學生。那時我心想，應該有百分之八十的學生應該都會回答：「不喜歡。」如果「不喜歡自己」是種常態，那背後的原因又是什麼呢？每個學生長成的故事脈絡發展，又是什麼樣貌？那些已被固著的想法，又是從什麼時候開始的？每挖掘到一些線索，彷彿就能更懂自己一些。
透過柏威心理師談論《淑女鳥》的故事，也幫助我看懂了學生的生命故事。那些口口聲聲抱怨自己想離家的少男少女，那一句又一句的批評背後，那些極力想切割、否定自己成長的過去，那一張張描述著對重要他人厭煩的臉孔，其實都是學生在經歷「成長痛」的歷程和經過。
學生總有說不清也理不出的矛盾，柏威心理師卻能用清晰的口語和文字，一步步將一團雜亂又卡死的線材解開，然後再次把現有的線材重編出有條理的拉繩。他讓生命那些片斷紛雜的事件，串聯成有意義的人生。
如果你覺得青少年的心思很難挖掘，這本書就提供我們方法看見，一群人是如何在乾旱之地挖掘渠道。縱使是枯乾的心田，只要經由人工一點一滴的挖鑿，也能得著養分的滋潤，相信生命終必能在上帝手中，湧出活水江河。
二○二○年，五月，學校社團邀請柏威心理師來談「電影與心理」，那是第一次聽見他的分享。
當時，他透過一部電影《淑女鳥》（Lady Bird），開啟了跟在場學生們的對話。場景過程，就如同本書Lesson02裡所描述的；聽他的分享與提問，自然而然喚起自己心裡想更多挖掘的深層記憶。
「你喜歡自己嗎？」柏威心理師問台下的學生。那時我心想，應該有百分之八十的學生應該都會回答：「不喜歡。」如果「不喜歡自己」是種常態，那背後的原因又是什麼呢？每個學生長成的故事脈絡發展，又是什麼樣貌？那些已被固著的想法，又是從什麼時候開始的？每挖掘到一些線索，彷彿就能更懂自己一些。
透過柏威心理師談論《淑女鳥》的故事，也幫助我看懂了學生的生命故事。那些口口聲聲抱怨自己想離家的少男少女，那一句又一句的批評背後，那些極力想切割、否定自己成長的過去，那一張張描述著對重要他人厭煩的臉孔，其實都是學生在經歷「成長痛」的歷程和經過。
學生總有說不清也理不出的矛盾，柏威心理師卻能用清晰的口語和文字，一步步將一團雜亂又卡死的線材解開，然後再次把現有的線材重編出有條理的拉繩。他讓生命那些片斷紛雜的事件，串聯成有意義的人生。
如果你覺得青少年的心思很難挖掘，這本書就提供我們方法看見，一群人是如何在乾旱之地挖掘渠道。縱使是枯乾的心田，只要經由人工一點一滴的挖鑿，也能得著養分的滋潤，相信生命終必能在上帝手中，湧出活水江河。
本場講座將結合心理學、電影，帶領聽眾進行一場全方位的自我探索與生涯規劃之旅。針對學生、輔導及電影迷，黃柏威諮商心理師將透過新書《未來不好說，但你可以勇敢飛行》中的5個程成長練習，探討如何在面對未知未來時，勇敢擁抱多重可能性。
