位於伊利諾州的惠頓學院,堪稱福音派的學術重鎮之一;而在學院中一字排開、長串研究舊約的教授名單裡頭,學生公認最可親又謙卑的一位,當推華爾頓教授了。他總是樂於回答學生們隨時的提問,眼神總是透露出對於舊約研究的極大熱愛,熱情十足地與學生彼此切磋。
華爾頓教授的其中一項專長,是透過希伯來文的字詞字義研究,打開一扇進入過去文化背景的門,顛覆聖經讀者過去對舊約的框架。不論面對傳統保守的基督教護教學,或較為開放的學術研究領域,華爾頓教授走的是條兩邊都不討好的路——從文化比較的研究路徑入手。華爾頓教授的研究路徑獨樹一格,雖讓許多保守的學者對他的研究持保留態度,但不可否認他在舊約背景資料的著述貢獻,幫助一般信徒能夠認識並運用近代考古在舊約的研究成果。
 
 
 

前所未有的校園年度講座

文/應仁祥(校園書房出版社主編)
這些年校園書房出版社舉辦過許多場年度講座,我們常收到讀者回饋,這些講座為他們閱讀這些作家的書籍鋪平了道路。尤其像是沃弗、路恩哲或是卡明斯基這些學者型的人物,讀者花了一個小時,往往只能讀完不到十頁的內容,還不一定讀得懂,但是藉由參加講座,同樣的六十分鐘,卻可以從講員的口裡,聆聽完一本書大致的安排和架構,以及閱讀時該注意的要點。可見對許多讀者來說,參加了講座再回頭閱讀書籍,便有如擁有一張地圖,對於吸收和理解都帶來極大的幫助。
這大概就是口語傳播與書寫傳播的差別吧!口語傳播提供迅速和鳥瞰,書寫傳播則滿足了詳細和精準。 也因此當我們意識到從2020年延到2021年舉辦的舊約聖經學者華爾頓講座,很有可能又因為疫情關係無法舉辦,同工都很不想放棄。就這樣,把講座改為線上課程的龐大工程便展開了。經過三場線上錄影後,大家的感受都一樣,覺得一切的忙碌是再值得不過了。親自聽華爾頓講完《新舊約聖經故事導覽》、《被誤解的上帝——如何閱讀約伯記》以及《舊約聖經背景註釋》,我們很清楚地意識到,這為我們實際閱讀他這三本加起來超過上千頁的書籍,帶來多大的幫助,省去多少摸索的時間。幾乎每一位同工的反應都是,聽華爾頓講完,原本閱讀時覺得摸不著頭緒的部分,都得以豁然開朗。現在,是邀請讀者和聽眾一起來共襄盛舉的時候了,邀請大家一同領略華爾頓講座帶來的知識喜悅,期待更多的人可以因著華爾頓引介,從神話語中領受更豐富的智慧和祝福。
 
 
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