閱讀食堂

疫情之下,用屬靈閱讀回應牧養需要

/黃旭榮(校園書房總編輯)

前幾週我應邀要去新竹一間教會講道,卻收到同工來信說:教會已取消實體聚會,而路途遙遠,我不必去現場直播,請我自己錄個三十分鐘的講道寄去即可。這倒是很新鮮的經驗,還好有個學生精通此道,幫我錄了影寄去。老實說我自覺錄得很不自然,也很不滿意,但也只能交託給主了。

雖然去年我們都曾演練過聚會線上化,但相信各位還是不免手忙腳亂。我帶的學生團契也是,突然間實體聚會全部停止,大家錯愕了幾天,漸漸也都主動地開始思想:如何凝聚大家?如何繼續關懷學弟妹?查經班、讀書會如何無縫接軌地線上進行?大聚會改成線上討論議題,我們也計畫著暑假期間如何繼續進行團契生活?

最後我們決定採取年級讀書會。

大三升大四的這屆,因為要開始面對畢業後的前途,所以他們計畫閱讀職場、工作相關的書;大二升大三的學生剛接任核心同工,按學長姐傳統,他們會一起讀《讓群體發光》,然後每周一次線上讀書會。大一升大二的,則還在構思要選讀的書。在這個過程中,學生發現線上讀書會的門檻是更低的,較容易進行,且效果很好。建議您疫情下的牧會也可以考慮請各小組或團契,以讀書會的方式線上聚會。

例如,有位牧師來信問我,他想幫助一位剛喪偶的弟兄,可以看甚麼書?我就建議他,與這位弟兄一起讀《破碎的神》,而且可以邀請幾位弟兄一起讀,大家一起托住他。還有一位同工,在教會揪了幾位姊妹一起讀《情緒的鏡子》,除了很得幫助,也有很好的團契。每週二晚上,我跟大四的學生一起讀《職場軟實力》,每次都欲罷不能,顯然這對他們即將步入職場有很大的幫助,教會的年輕社青一定也很適合;也有位牧師邀請長執一起讀《讓群體發光》,每次長執會先一起分享一個小時,先凝聚大家的共識,再一起治理教會。

疫情下上書房買書如果不方便,可以上校園網路書房訂購,就寄到大家樓下的超商,甚是方便。至於平常忙碌牧會的您,停止聚會也許是我們可以更多禱告、傾聽及閱讀的時機;除了線上關懷傾聽會友的心聲,也可安排閱讀計畫。有位牧會中的弟兄告訴我,他安排每天讀兩個小時的書,把最近買還沒時間讀的書列入計畫,按部就班地裝備自己,他列了一串書單:《先知神學》、《信主了,然後呢?》、《天堂,有什麼好期待?》、《神學的波瀾與壯闊》,哇啊!這些夠他啃的了。

前兩週開始,出版社分兩班輪流到辦公室,晚上又不用去團契,在家裡的時間增多了;公園封閉,不能出門走動,兩歲半小孫子就一直拿繪本書來要我讀給他聽。還好,當年他的奶奶喜愛繪本書,買了一整面牆繪本,好多是他爸爸讀過,還在上面塗鴉的書,我發現連陪伴小孫子,讀書會都是最好的成長之道,也是培養感情最好的方式。

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