不隨波逐流，不給人貼標籤
――看沃弗如何反思基督徒生命

／林子皓（校園書房出版社編輯）

讀到《在耶魯上神學課》時，因著這個書名，我想起一段往事。二○一四年我和妻子前往美國旅行，其中我安排了一段波士頓的行程。觀光客到波士頓，大概都不免會想去哈佛大學朝聖一下，我們也不例外。我一直有點好奇哈佛大學的神學院長什麼樣子，於是認真地在廣大的哈佛校區中尋找，找到後也在門口拍了一張觀光客式的「到此一遊」紀念照。沒想到貼在臉書後，收到一位不認識的姊妹的質問，以我在「她認為的」自由派神學院門前留影這件事，來質疑我的信仰立場。

人很容易因著心裡的既定印象，給人事物貼上標籤，彷彿這樣就可以安心地區分敵友及遠近的地位，然後再以此決定自己的應對方式。在《在耶魯上神學課》裡，我不斷看到沃弗在面對不同立場之人的時候，不是給人貼標籤下定論，而是試著同理對方，闡明雙方可能的差異來源，既尊重對方也反思自己的立場。如果經過內心思考，辨明自己的立場是有所本的，也不會隨波逐流輕易改變。

讀者看到書名，應該可以猜想到作者沃弗是美國耶魯大學的神學教授。常春藤名校給人的印象常常是學術的象牙塔，教授更是在塔尖上鑽研學術的頂級菁英，但沃弗卻是一位願意常常從塔頂落地尋求可能性的神學家。他也被稱為「搭橋的神學家」，因為他在這個看重多元的時代裡，努力追尋神的屬性和愛的本質之間的關係，也在神學信仰與生活層面之間反覆探求連結的方式。

相對於沃弗的其他著作——像《擁抱神學》、《記憶的力量》等書——《在耶魯上神學課》是更加貼近生活、容易共感的一本書。在引言中，沃弗說「本書每一篇文章，都是在鼓勵基督徒用生命映照出神就是愛。」我們用生命照顧家人、服事教會、關心政治、應對文化，每一樣都需要我們在其中顯露出「神就是愛」。愛不單是放在心裡的思想，它是行動也是生命。這本書裡每一篇文章都不長，題目看似跳躍多元，談婚姻，談養育，談宣教，談政治，談給予，談希望，但貫穿其中的主題卻是一致的，就是「主動關懷和愛人」。

本書有八大主題，可以簡單地如此劃分：第一部是神論，其中有兩大主題：「神和自我」、「惡是真的，盼望是可能的」。第二部是救贖：包含四個主題：「家務事」、「教會」、「宣教與其他信仰」、「文化與政治」。第三部是完滿：最終兩個主題是「給予和饒恕」、「希望與和好」。

讀完這本書，真希望自己能在這個時代及生活的所有領域中，學習神學的基礎並以基督為中心，成為主動關懷、活出基督生命的真基督徒。