◆ 帶來自由的界線

最近看了皮克斯原創電影《腦筋急轉彎》（Inside Out），非常精采。故事發生在小女孩萊莉的腦中，由她的各種「情緒」擔任主角—永遠充滿活力的樂樂（Joy）、總是超級火爆的怒怒（Anger）、超愛杞人憂天的驚驚（Fear）、看到花椰菜就翻白眼的厭厭（Disgust）、和愁雲慘霧罩頂的憂憂（Sadness）。當萊莉面對青春期來臨、搬家被迫離開朋友與熟悉的環境，腦內的情緒開始上演一齣好戲。然而藉由衝突與冒險，最後他們都更了解為何萊莉需要自己。各種情緒就像是我們與生俱來的界線，保護我們不至於因為自己的意志、理智、行動而負載過重，最後超過極限，身心靈出問題。

看完電影我不禁想，或許我們都已經度過情緒變化豐富的青春期，但仍需要透過上帝賜給我們的「界線」這份禮物來工作、生活。而手中正在閱讀界線大師克勞德的《為領導立界線》，可以有趣地與《腦筋急轉彎》做對照。書中他提到，立界線是一種領導，無論帶領的對象是自己或他人，只有正確立下界線，大腦才可以順利運作。作為領導者，立界線更積極的目的，是幫助他人在有助於提升大腦功能的情緒中工作，並排除那些造成停滯當機的有害情緒。因此，真正在領導中的「立界線」，不是成為操縱別人情緒以求工作果效的控制狂，而是要像是園丁除草，像是父母、師長教養孩童，積極為他人創造任其成長的美好環境，更像是耶穌，設法因才施教，預備每一個門徒，為他人、為群體帶來更豐盛的生命與自由。

「界線理論」的範疇廣大，本期書饗的主題【立界線得自由】將帶領讀者一同學習，基督門徒如何在各種領域、層面立下帶來自由的界線。耶穌曾說：「主的靈在我身上，因為他用膏膏我，叫我傳福音給貧窮的人，差遣我報告被擄的得釋放、瞎眼的得看見，叫那受壓制的得自由，報告神悅納人的禧年。」（路四18-19）他來，為要拆毀隔斷的高牆，破除當時法利賽人為神的國度所立下的錯誤界線，叫一切歸信他的人都獲得永遠的生命。這樣大的應許，來自於耶穌對於神的國度應有的界線與樣式，與我們的想像和詮釋截然不同。如果我們能在職場、教育和教養的場域，都能以了解神的心意為優先，學習立下帶來自由的界線，面對世界上各種爭論、觀點的挑戰，就能無所畏懼將神國的價值觀，帶入並影響這個世界。

九、十月是開學的季節，也是進入秋季的開始。期盼在天氣即將開始變涼爽的日子裡，我們都能夠好好操練立界線的藝術。