基督徒都很熟悉一段經文：「耶穌說：『讓小孩子到我這裡來，不要禁止他們；因為在天國的，正是這樣的人。』」（太十九14）通常我們解釋為：「信耶穌，要有像孩子般單純的心。」但從事青少年事工的路恩哲認為，直接字面上的意義也是正確的：「讓孩子直接尋求神。」這就是路恩哲努力的目標。於普林斯頓神學院取得博士，目前在美國明尼蘇達州路德神學院任教的路恩哲，很關心福音的實踐；與校園福音團契的理念相似，他認為信仰要從一個人年幼教育的過程就建立起，這是信仰觀念的黃金時期，即使是個孩子，也會有他的神學概念，塑造出他的信仰靈性觀。
作為神學院老師，路恩哲同時關心神學理論在教會中實際的運用。如同前述，教會中的青少年可以是神學家，這並不是教孩子讀神學書籍、寫論文，而是參考德國潘霍華牧師陪伴青少年過教會信仰生活的經歷，說明教會牧養不能只在成人主日崇拜或成人主日學，更需要在孩童青少年中間，給予福音真理。長輩與青少年一同面對問題，任他們體驗信仰之路；他們並非叛逆、變幻莫測的孩子，而是未來在等待的神學家。這是一種神學在教會中的轉向工作，讓教會可在各年齡層發揮功能，而不只是在「有知識的大人」層面。
路恩哲也進一步思想神學在教會中的實踐重點：「關係式」的牧養模式。在校園甫中譯出版的《第3次牧養革命》中，他強調教會牧者在經營教會時，不是依靠教階勢力、學位知識、企業管理，而是謙卑實踐人所擁有「三位一體關係」神的形象，重點在營造出會友互相認識的空間。「教會」的希臘原文是由「呼召」、「出來」組成，每個教會成員都是在神的呼召下，走出世俗埃及，到迦南應許之地事奉神。因而，教會成員都是平等地在神恩典下形成連結關係，而每個人的事奉，都是給予別人的恩典禮物。
2017年路恩哲應邀來台，分享《每個孩子都是神學家》一書；分別在台北與高雄辦了兩場講座，和台灣的弟兄姊妹有許多互動。路恩哲為人風趣，態度謙卑，教導嚴謹，極易相處。他說那次講座，讓他看到自己裡面西方文化的盲點，若能找到新方式使眾聖徒能一同與神會遇，是十分動人的。他覺得從台灣信徒身上所習得的，勝於台灣弟兄姊妹能從他身上學習到的。但願我們華人讀者，也能謙卑地從路恩哲的書中，獲得許多益處。
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