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內容簡介

★★★★★30顆神學種籽，就等著你來撒種★★★★★

今日的信仰群體其實離聖經很遠，塑成信仰群體的養料，並不是聖經，而是一己的感覺情緒、中產階層的文化氛圍，而決定群體的所是和所為，往往是市場和經濟的考量。斷裂的經文成為信仰群體生命的養分？難道我們只能乾瞪眼坐看這世界在收割教會？

神學，亦即教會的教導，不只是一些良善的想法與觀念，幫助人能成為教會的會友。神學乃是教育初信者、福音的傳講者與處理異端教導不可或缺的一環。神學可以讓福音繼續作為耶穌基督的好消息。當基督徒不認識自己的信仰的時候，當我們的教會不願意教導神學的時候，恐怕那些講道、教導與分享的內容就不再是耶穌基督的福音。

本書蒐羅作者近年發表的三十篇文章，主要的任務，在突顯日常生活中無處不神學，做好信徒的神學教育扎根。除努力於勤讀聖經、恆切禱告之外，更應強化神學素養，培育信徒具備正確的教義知識，落實真正的團契生活精神。神學通識教育課程必須與時俱進，以呼應未來教會對基督徒應有的基本素養要求，構築基礎神學通識能力，將博雅兼具啟發的神學識見內化於心，讓這30堂課成為每一個基督徒一生帶得走的「營養學分」。

‡ 誠摯推薦 ‡

王文基宣道會天母堂主任牧師
林鴻信台灣神學研究學院系統神學教授
孫寶玲台灣神學研究學院新約教授
莊信德播種國際事工創意顧問
鄧紹光香港浸信會神學院基督教思想（神學與文化）教授
譚國才基督教台灣浸會神學院系統神學教授

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作者介紹

周學信
生於新北市，隨宣教士父母先後定居於菲律賓、日本及美國。十二歲蒙召獻身，自中學起即在美國受聖經與神學教育。於聖路易大學取得哲學博士學位，專攻歷史神學，主要研究早期教父神學及政教關係。曾擔任過聖光神學院院長，目前為中華福音神學院教務長、教會歷史與神學教授，亦參與基督教研究智庫的服事。

除了在神學院培育神國人才外，亦在教會群體裡傳授所學。近年更致力於探索基督教靈修傳統、當代神學與公共神學。著有《無以名之的雲》、《拉比傳奇》、《行動的原點》（以上為校園出版）、《靈恩神學與歷史探討》、《可有一席為你？》、《不可討價還價的神？》、《踏不死的麥種》（以上為華神出版）。透過文字與講道分享，他將學術研究與公共參與交織相融，作出最有力的實踐。

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目錄

序言/神學幫助我們真確地述說耶穌的故事

第一部：教會傳統節期反思

第1課：從將臨期學習等候預備
第2課：來，朝見，敬拜主基督─天使之王
第3課：耶穌，出人意料的禮物
第4課：撼動死亡的事件：復活節的省思
第5課：聖靈降臨節的期待
第6課：顛覆巴別塔：聖靈降臨之日

第二部：認識信仰教義

第7課：教義幫助我們正確地述說耶穌
第8課：肉身與信仰
第9課：作門徒的代價、呼召和操練
第10課：找教會，不是找同溫層：重新認識上帝的家
第11課：誰主掌教會？：教會與耶穌的權柄
第12課：願祢的國度降臨

第三部：信仰vs.文化

第13課：台灣教會的麥當勞化
第14課：我消費，故我在：當消費主義成為信仰
第15課：愛神不需要滿腦袋的知識？：論反智主義
第16課：多一些選擇，不好嗎？：宗教多元面面觀
第17課：基督教錫安主義與台灣教會
第18課：教會和公共領域
第19課：教會與政治：打破政教分離的迷思
第20課：重新省思女性主義

第四部：基督徒生活的十個關鍵議題

第21課：豐盛生命的邀請：閱讀屬靈經典
第22課：神學院愈讀愈糟？：談靈命塑造與神學教育
第23課：淺談順服與服從權柄
第24課：主日崇拜≠敬拜讚美
第25課：學習放下的功課
第26課：從聖潔假日到退修會
第27課：在上帝之外，謙卑是拒絕存在的
第28課：基督徒如何談論性議題？
第29課：聆聽神，同時也聆聽對方
第30課：憐憫是行動，也是改變

致謝
附註

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