校園網路書房>>商品詳細資料>>MEBIG的健康診斷(I)

內容簡介

本書是MEBIG系列的第四集，提醒給依然忠心堅持在兒童宣教禾場的每一個事奉者：把牆壁打掉、鋪成木地板、禮拜帶進遊戲、再唱幾首MEBIG詩歌就是在做MEBIG了嗎?已經做了幾年MEBIG的教會，體質變得如何？已經變得像過去一樣的形式化？還是仍然創意源源不絕、對兒童宣教依然火熱如初？為什麼我們的MEBIG可以玩到很開心、笑到心坎裡，可是卻無法為人禱告從心坎裡淚流滿面？本書從八個面向診斷教會的MEBIG兒童事工並提出相對可行的策略，幫助您繼續持守在這條聖工的呼召上。

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作者介紹

內越言平牧師
1944年出生在北海道
1967年札幌北海學園大學畢業，獲得經濟學學士
1967年北海道拓殖銀行就職
1974年美國加州基督大學畢業，獲得神學士與領導學學士等學位
1974年就任札幌愛隣基督教會主任牧師
1980年新舊約聖經べテル聖經研修所畢業，獲得教師資格
1985年開始推動MEBIG 1989年日本教會成長研修所畢業，獲得特別講師資格
2000年每年在日本30多個地區舉辦研習會，在10多個國家（台灣、韓國、印尼、中國、泰國、蒙古、新加坡等國）舉辦研習會
2002年受頒亞洲宣教神學研究院宣教榮譽博士

學位著作
1.擁抱你的主日學學生(中國主日學出版)
2.加油!主日學老師(中國主日學出版)
3.加油!牧長、同工們(中國主日學出版)
4.MEBIG的原理原則(台灣教會公報社出版)
5.MEBIG招聚生命的方法(台灣教會公報社出版)
6.MEBIG的協談輔導(台灣教會公報社出版)
7.MEBIG的健康診斷(台灣教會公報社出版)
8.楽しくいう！
9.一人の小さいお友達が
10.愛されるために産まれたのにね

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目錄

Ⅰ.MEBIG診斷
１.關於你對朋友的想法
２.MEBIG的喜樂度
３.朋友的屬靈程度
４.朋友門徒化的程度
５.教師委身程度
６.教師的順服度
７.教師的聖潔度
８.關於禮拜的流程

Ⅱ.MEBIG禮拜的診斷
１.關於會場
２.信息
３.樂器和樂手
４.讚美
５.奉獻
６.遊戲
７.背誦金句
８.司會
９.程序的安排
10. MEBIG禮拜診斷要點

Ⅲ.打破形式化
１. 什麼變成形式化了呢？
２.為何變成形式化呢？
３.要怎麼辦才好呢？

Ⅳ.把脈會診
１.初期階段……MEBIG開始未滿五年
２.有基礎的階段……MEBIG開始未滿十年
３.成長期……MEBIG開始十年以上
Ⅴ.舉例

１.案例研究1
２.案例研究2
３.案例研究3

Ⅵ. Q&A
結語
參考文獻

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